De les wordt afgetrapt met een theoretische inleiding. We laten zien dat robots een steeds grotere rol gaan spelen in de samenleving.
Leerlingen maken zelfstandig kennis met de onderdelen van LEGO Spike. Ze spelen met motoren, lichtsensoren en druksensoren.
Leerlingen werken op hun eerste robot; een hopper. En robot die zich wat onhandig voortbeweegt. Kunnen zij de benen van de robot verbeteren?
Voor de hele snelle leerlingen is er een extra opdracht. Zij gaan een prothese bouwen.
In deze korte video krijgt u een introductie over de jonge architect. Hier zijn de stappen zichtbaar en zo scheppen we een duidelijk beeld van de ervaring die de leerlingen en leerkrachten hier met ons opdoen.